F.A.Q. - Часто Задаваемые Вопросы

С какого возраста вы принимаете в кружок?

В наш кружок можно записываться с 12 до 16 лет. Однако, если ребенку меньше 12 лет, но он сильно интересуется и очень хочет у нас заниматься, - мы готовы рассмотреть такой вариант.

Сколько раз в неделю проводятся занятия?

Занятия проходят два дня в неделю по будням. Есть две группы: с 16:00 до 17:30, и с 17:30 до 19:15. Обычно в первую группу мы записываем тех, кто помладше, а во вторую - более старших. Однако можно свободно поменять группу, если вас затрудняет время посещения.

Ребенку уже 16 лет - не поздно начинать?

Нет! Начинать, на самом деле, никогда не поздно! У нас формируются группы разных возрастов, таким образом, внутри каждой группы возраст учеников приблизительно одинаков. Это увеличивает комфорт обучения.

Существуют ли вступительные экзамены, экзамены в конце года? Могут ли ребенка отчислить из кружка по неуспеваемости?

У нас бывают так называемые "проверочные работы". Они нужны не для выставления оценок, а для того, чтобы преподаватель видел общую успеваемость группы и мог корректировать скорость и форму подачи материала.

У нас нет НИКАКИХ экзаменов. Мы не отчисляем из кружка, у нас нет обязаловки и уравниловки! :) Обычно те ребята, которые понимают, что у них не лежит душа к нашим занятиям, попросту перестают ходить. Но еще раз повторю - мы никого не выгоняем и не предлагаем уйти!

Какая начальная подготовка необходима для того, чтобы учиться в кружке?

Нужно уметь писать, знать математику на уровне начальной школы, физику на уровне наблюдений за окружающим миром. Дело в том, что мы начинаем с нуля и объясняем все на пальцах! Поэтому никакой специальной подготовки быть не должно!

Если ребенок занимался или интересовался электроникой - это большой плюс при обучении в нашем кружке. Но и те ребята, которые до поступления в кружок ни разу не держали в руках паяльник, тоже смогут успешно освоить программу!

Мой ребенок в школе плохо "дружит" с физикой и математикой. Ему, наверно, лучше у вас не учиться?

Как вы могли такое подумать?! Приводите и записывайте ребенка, вам совершенно не о чем беспокоиться! Наша программа не имеет ничего общего со школой и не базируется на школьных знаниях. Мы даем весь материал практически с нуля, и при этом в максимально доступной форме. У нас отличные, чуткие преподаватели, которые дорожат индивидуальностью каждого ученика и будут объяснять новый материал до тех пор, пока его не усвоят все без исключения ребята в группе!

Часто бывает так, что школьные троечники становятся одновременно лучшими учениками в нашем кружке, а затем начинают лучше учиться в собственной школе! И таких примеров множество!

Нас интересует больше программирование, чем электроника. Скажите, программирование у вас дается на достаточно высоком уровне? Или нам лучше поискать кружок, где занимаются только программированием?

Прежде всего, необходимо понимать, что все кружки программирования учат только программированию и ничему больше. Это, с одной стороны, хорошо - знания именно по программированию они дают более глубокие. Но мы считаем, что в современном мире высоких технологий намного выгоднее иметь как можно более широкий спектр знаний. В нашем кружке ребята учатся обращаться с техникой со всех сторон: понимают, как устроена электронная начинка ("железо") и умеют написать для нее программу. То есть, они знают компьютер как снаружи, так и изнутри. Это намного больше развивает их техническое и творческое мышление, чем "голое" программирование. И поэтому, по окончании кружка, те ребята, которые хотят начать карьеру программиста, - начинают ее с легкостью, потому что в кружке мы закладываем серьезную базу и превосходную способность к самообучению!

Скажите, пожалуйста, насколько программа вашего кружка идет "в ногу со временем"? Вы изучаете самые современные технологии или паяете схемы 40-летней давности?

Мы стараемся учить ребят только тому, что в настоящий момент актуально, современно и широко применяется. Так, например, большое внимание мы уделяем конструированию устройств на микроконтроллерах. Микроконтроллер - это такой миниатюрный компьютер, умещающийся в одной микросхеме, но "умеющий" очень многое. В современном мире микроконтроллерами снабжаются почти все электронные устройства, бытовая техника, оборудование для автомобилей, мобильные телефоны и т.п. Специалисты по разработке устройств на микроконтроллерах чрезвычайно востребованы на современном рынке труда!

Второе направление, которое мы начали в начале 2000-х годов, - это ПЛИС (Программируемые Логические Интегральные Схемы), или "Программируемая логика". Применение ПЛИС несколько иное, использование этой технологии не менее распространено сегодня, и объемы ее применения неуклонно растут.

Отдельно хочется заметить, что большинство наших преподавателей, параллельно с преподавательской деятельностью, работают на предприятиях в сфере электроники и поэтому всегда в курсе всех новинок и течений в нашем деле.

Насколько "жесткая" программа кружка? Можно ли самостоятельно заняться конструированием какого-либо устройства, которое не запланировано в программе?

Вообще, самая жесткая, если можно так выразиться, программа - это первые два года. В первый год ребята только учатся, делают много ошибок. Во второй год происходит закрепление знаний первого года, плюс добавляются некоторые технологические приемы, которые тоже нужно оттачивать. Отслеживать неизбежно возникающие ошибки и оперативно помогать их исправлять преподаватель может только в том случае, если все ученики занимаются централизованно и делают одно и то же устройство.

А вот на третьем и четвертом году мы даем волю творчеству! Каждый ученик разрабатывает свое устройство, собирает его, пишет программу, заставляет его работать. Однако если ученик уже на первом году рвется делать что-то свое - ему никто не станет запрещать, и более того, окажут посильную помощь. Но занятие своим устройством не означает, что можно не делать то, что делают остальные! Обычно время на подобные эксперименты остается в конце года.

Однако, если ученик уже на первом году рвется делать что-то свое - ему никто не станет запрещать, и более того - окажут посильную помощь. Но занятие своим устройством не означает что можно не делать то, что делают остальные! Обычно, время на подобные эксперименты остается в конце года.